МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 648 від 27 травня 2014 року

Щодо припинення практики створення та
вимагання від дошкільних, загальноосвітніх,
професійно-технічних та позашкільних
навчальних закладів документації та звітності,
не передбаченої законодавством України

У відповідності до абзацу другого статті 31 Закону України "Про місцеві державні адміністрації" та з метою удосконалення контролю за управлінською діяльністю місцевих органів управління освітою у сферах дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної та позашкільної освіти та їх дебюрократизації, наказую:

1. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.), департаменту професійно-технічної освіти (Супрун В. В.), Інституту інноваційних технологі ... Читати далі »

Щодо здійснення вчителем науково-дослідницької діяльності та пошукової роботи

Лист МОН № 1/9-586 від 11.11.14 року

Департаменти (управління) освіти і науки обласних,
Київської міської державних адміністрацій,
Інститути післядипломної педагогічної освіти,
педагогічні колективи загальноосвітніх навчальних закладів

До Міністерства освіти і науки України надходять звернення педагогічних працівників з приводу надання роз'яснень щодо вимог до здійснення вчителем науково-дослідницької діяльності та пошукової роботи.

Перелік завдань, обов'язків і кваліфікаційних вимог, що висуваються до учителя загальноосвітнього навчального закладу кваліфікаційними характеристиками професій (посад) педагогічних та науково-педагогічних працівників навчальних закладів (затверджені наказом МОН України від 01.06.2013 ... Читати далі »

Про зарплату вчителів, які працюють у двох школах

Умови роботи за сумісництвом врегульовані постановою Кабінету Міністрів України від 3 квітня 1993 р. №245 «Про роботу за сумісництвом працівників державних підприємств, установ і організацій» та спільним наказом Міністерства праці України, Міністерства юстиції України, Міністерства фінансів України від 28 червня 1993 року № 43 «Про затвердження Положення про умови роботи за сумісництвом працівників державних підприємств, установ і організацій».

Відповідно до постанови уряду №245 робітники, спеціалісти і службовці державних підприємств, установ і організацій мають право працювати за сумісництвом, тобто виконувати, крім своєї основної, іншу роботу ... Читати далі »

MIHICTEPCTBО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАІНИ

№ 1/9-630 від 05 грудня 2014 року

Органам управління освітою

Керівникам інститутів післядипломної
педагогічної освіти

Керівникам методичних кабінетів (центрів)

Керівникам навчальних закладів

Педагогічним працівникам

Про неухильне дотримання
принципів гарантування свободи
педагогічної діяльності вчителя

Обов'язки вчителя регламентуються багатьма актами - законами, статутом закладу, правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками тощо. Додаткові обов'язки покладають на педагога класне керівництво, предметна та позакласна діяльність, участь у громадській роботі.

При цьому на перешкоді творчій діяльності педагогічного працівника, його зосередженості на виконанні головного функціонального обов'язку і покликання - надання я ... Читати далі »

В розділі "Статті" , категорія "Досвід роботи" можна ознайомитись з розробками уроків з історії.

В категоріях  розділу "Відео" можна   не тільки переглянути відеоканали , але й дати оголошення, відвідати різні блоги, пограти в ігри.

В розділ "Каталог статтей"додано "Категорії розділу" , де розміщаються учнівські повідомлення та реферати ,ессе та ін.,які вони виконували готуючись до конференцій,диспутів та заключних етапів різних учнівських проектів.

Новими матеріалами  сайт вчителя історії Великої Т.П. поповнюється постійно, особливо розділи "Каталог статтей" та "Каталог сайтів". Розділи мають цікаві категорії ,такі , як "Методика викладання історії",Науково-дослідницька діяльність","Хвилинка сміху"

  ! ... Читати далі »

Те , що Тацит сказав , що історія - вчитель життя , відомо всім

але чи першим він висловив цю думку достеменно невідомо.

Тоді -хто, коли, де, та що спричинило такий вердикт і що стало його

наслідком?

І в цьому весь парадокс науки , яка замість чітких відповідей породжує

безліч запитень.

Історія вчить нас , що , як , завжди вона нічому нас не навчила.

Бо помилки ,які робить Людство і кожен з нас окремо ,йдуть по колу.[color=orange]